为了让教育在互动中浸润心灵，让红色精神与成长力量在乡村课堂里持续传递，7月18日，文学与历史文化学院“乡童书韵”社会实践服务队继续开展支教活动。

手势舞：跟我一起蹦蹦跳跳

队员们带领孩子们学习“跟我一起蹦蹦跳跳”手势舞。从简单的抬手、摆臂，到配合节奏的蹦跳，队员们分解每一个动作，耐心纠正姿势。孩子们跟着口令舞动，手臂也随着音乐摆动，脸上洋溢着兴奋的笑容，在欢快的节奏中感受肢体表达的乐趣。

诗词与笔墨：字里行间的红色情怀

红色文化课上，队员们将《七律.长征》的鉴赏与练字结合，在安静的书写环境中，让孩子们感受文字与精神的双重力量。通过红军过雪山、渡赤水的故事，解读“五岭逶迤腾细浪”的豪迈，眼神里满是对革命先辈的敬佩。随后，队员们示范握笔姿势与横平竖直的笔法，手把手纠正“笔画歪斜”、“结构松散”等问题。孩子们握着铅笔，既体会了汉字的方正之美，也悄悄将长征精神记在了心里。

趣味互动：桃花朵朵开游戏

室外游戏时间，“桃花朵朵开”的呼喊声此起彼伏。孩子们围成圆圈奔跑，听到“开几朵”的指令后，迅速按数字抱在一起。有人反应稍慢，眉宇间带着几分思索的急切；有人精准组队，脸上洋溢着灿烂的笑容。现场充满欢声笑语，孩子们也在游戏中学会了快速反应与团队协作。

支教同学在传递红色精神的过程中，于课堂互动里锤炼能力，在红色故事讲解中厚植情怀，自身成长力量与信念担当同步提升。本次活动既以实践强化了学院红色精神的育人实效，也为学生成长搭建了平台，更推动学院在“红色文化+实践育人”融合上迈出坚实一步，丰富了育人内涵。

心得感悟

午后的阳光透过窗棂，革命诗词课上，当“红军不怕远征难”的字句从稚嫩的嗓音里涌出，这些曾在课本上略显沉重的文字，正通过我们的讲述，在孩子们心里播下小小的种子。这一天，我们教给他们技能与知识，他们用最本真的热情，教会我们教育的真谛——不是单向的给予，而是双向的奔赴与成长。

——乡童书韵社会实践服务队

苗馨月

第四天的支教时光，在红韵墨香与欢声笑语中流淌而过。“桃花朵朵开”的游戏中的拥抱，踢毽子时飞扬的衣角，更藏着最简单的快乐。孩子们用纯粹告诉我：长征精神不止于苦难与坚韧，更在代代相传的朝气里。这一天，我们都成了精神的传承人，也成了彼此的光。

——乡童书韵社会实践服务队

单羿君

编辑：张恒源

拍摄：张子涵

初审：徐超

复审：焦丽鹃

终审：胡义忠