为深耕实践育人模式，提升文化遗产专业学生综合素养与实操能力，帮助学生熟练掌握田野调查规范方法。近日，文学与历史文化学院组织2023级文化遗产专业全体学生，在张春、马滟宁两位教师的带领下，赴济南市章丘区石匣村、青野村开展传统村落专项田野调查。

实践活动开展前期，带队教师面向全体参训学生开展系统性课前指导。授课教师详细阐释传统村落田野调查的实施方法、观察重点与记录规范，明确各阶段实践流程与注意事项。结合石匣村、青野村历史遗存、民俗资源与发展现状，指导各小组科学制定调研方案，细化调查方向、学习任务及资料整理标准，明确组员分工，为本次田野实践有序开展筑牢前期基础。

6月2日，师生团队首站前往石匣村开展实地调研。调研组重点对村内真武庙、古戏台及历代碑刻等历史遗存进行系统踏勘。授课教师结合现场实物遗存，深入浅出讲解村落发展脉络、古建筑形制特征、庙宇营建背景及古戏台承载的乡土民俗文化内核。同学们边观察、边记录、边思考，在实景课堂中直观体悟传统村落的历史底蕴与遗存价值。

6月9日，师生一行走进山东省传统村落青野村开展第二轮调研。团队重点考察村内古戏台历史遗存，并深入五音戏博物馆开展资料采集与专题学习。通过观摩馆藏戏曲服饰、演奏乐器、古旧剧本等实物资源，让学生初步了解五音戏发展脉络与艺术特色，明确该项本土非遗项目的传承现状，理解传统戏曲背后蕴含的乡土文化基因。

6月16日，师生再赴青野村开展口述访谈。结合前期调查成果，全体学生以小组为单位，多角度、多维度补齐调研资料。各小组深入村民家中开展入户访谈，搜集村落发展往事、民间风俗及五音戏传承故事；前往村委会调研走访，系统了解村落文化保护机制与非遗传承情况；依托五音戏博物馆馆藏史料，把握项目传承细节与发展现状。部分学生沉浸式体验戏服道具，近距离感受传统戏曲的艺术魅力，进一步丰富和完善本次田野调研成果。

此次系列田野调查活动，有效推动专业理论知识与社会实践深度融合。全体学生在实景研学中熟练掌握传统村落田野调查范式，明晰章丘地区古建筑、碑刻遗存及戏曲类非遗的保护现状，深化对齐鲁乡土文化、传统村落文化生态的整体认知。

下一步，文化遗产专业将依托OBE教育理念，持续深化实践教学改革，推动课堂教学与田野实践双向赋能，不断丰富实践育人载体，全方位夯实学生专业基本功与综合能力，着力培育一批深耕文化遗产保护、助力乡村文化振兴的高素质应用型人才。

撰稿：郑如贻

摄影：张春

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二审:朱振华

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