为夯实学院师范生从教基础，提升师范生综合教学素养，帮助学生准确把握新时代教师教学基本功与行为规范，做好教师职业发展规划，10 月 23日 ，文学与历史文化学院举办《现代教师教学基本功及行为规范》专题讲座。本次讲座由学院副院长谢文峰主持，云南师范大学历史学院副教授李庆华担任主讲。

讲座开篇，李庆华借助三则哲理故事以及罗曼・罗兰、达尔文等名家论述，引导同学们理解教育的核心在于关注学生的心灵成长与个性发展。

讲座内容分为现代教师教学基本功、教学能力提升两大板块。在教学基本功部分，李庆华引用苏霍姆林斯基的教育观点，提出教师的语言水平直接影响学生课堂学习效率，优秀的教学语言兼具技术性与艺术性。她结合《中国诗词大会》《朗读者》节目案例和高中历史课堂实例，讲解如何运用科学生动的课堂语言启发、感染学生。同时，她阐释板书在巩固知识、启发思考、调动课堂氛围、促进师生互动方面的作用，介绍纲要式、图示式、线索式、表格式等常见板书样式，区分主、副板书功能，提出优质板书应当做到内容科学、形式美观、手段现代。

在教学能力提升板块，李庆华鼓励师范生要在实践当中锤炼本领，夯实专业基础，提升教学实操能力；在课堂教学中展现教学魅力，引导学生实现 “想学、会学、用学” 的学习层次；打造个人教学风格，在教学过程中关照学生精神与情感；积极参与教学竞赛，以赛促学，实现自我提升。

讲座尾声，李庆华以 “幸福是奋斗出来的” 勉励在场学生，希望大家勤练教学基本功，脚踏实地追逐教师职业理想。

本次讲座内容充实、案例贴合教学实际，兼具理论参考价值和实践指导作用。经过学习，2026 级历史学专业学生系统认识了课堂语言、板书等教师核心教学基本功，为后续专业学习与从教能力提升理清思路。同学们表示，会把讲座学到的内容落实到日常学习当中，打磨教学技能，筑牢专业根基，为今后走上教师岗位做好准备。此次专题讲座内容详实、案例丰富，既有理论高度，又具备实践指导意义，让2026级历史学专业学生对教师教学语言、板书等教学基本功有了系统、深刻的认知，为今后专业学习与从教能力提升指明方向。同学们纷纷表示，将把本次讲座所学内化于心、外化于行，打磨教学本领，夯实专业基础，为未来走上讲台做好充分准备。

专家简介：李庆华，云南师范大学历史学院课程与教学论专任教师、副教授、硕士生导师，中国教育学会历史教学专业委员会学术委员。曾获ISW（教师技能工作坊）国际认证、FDW（教学技巧导师发展工作坊）国际认证，系加拿大维多利亚大学访问学者、昆明市第三期高中历史骨干教师培训首席专家；先后获评“云南省五一巾帼标兵”、云岭职工第十四届技术技能大赛“技术能手”、教育部“全国第六届教育硕士优秀教师”，获云南省首届高校教师教学大赛一等奖等。主讲课程获批云南省一流本科课程，主持科研项目10项，其中省部级4项、省教育厅1项、校级5项，主编教材1部。

撰稿：朱丽娟

一审：朱丽娟

二审：谢文峰

三审：张文哲